• ANASAYFA
  • HAKKIMIZDA
  • KURSLAR
    • Otizm ABA
    • Play ABA
    • Sınav (Online)
    • Dökümanlar
  • EĞİTİM
    • Eğitim Merkezlerimiz
    • Ulusal İşbirliklerimiz
    • Uluslararası İşbirliklerimiz
  • UZMANLARIMIZ
    • Akdeniz Bölgesi
    • Doğu Anadolu Bölgesi
    • Ege Bölgesi
    • Güneydoğu Anadolu Bölgesi
    • İç Anadolu Bölgesi
    • Karadeniz Bölgesi
    • Marmara Bölgesi
    • Yurtdışı
  • BLOG
  • MAĞAZA
  • İLETİŞİM
Giriş Yap
BBA OtizmBBA Otizm
  • ANASAYFA
  • HAKKIMIZDA
  • KURSLAR
    • Otizm ABA
    • Play ABA
    • Sınav (Online)
    • Dökümanlar
  • EĞİTİM
    • Eğitim Merkezlerimiz
    • Ulusal İşbirliklerimiz
    • Uluslararası İşbirliklerimiz
  • UZMANLARIMIZ
    • Akdeniz Bölgesi
    • Doğu Anadolu Bölgesi
    • Ege Bölgesi
    • Güneydoğu Anadolu Bölgesi
    • İç Anadolu Bölgesi
    • Karadeniz Bölgesi
    • Marmara Bölgesi
    • Yurtdışı
  • BLOG
  • MAĞAZA
  • İLETİŞİM

Blog

  • Ana Sayfa
  • Blog
  • Blog
  • Güncel Müfredat, Dinamik Yönetim!

Güncel Müfredat, Dinamik Yönetim!

  • Gönderen Binyamin BİRKAN
  • Kategoriler Blog
  • Tarih 11/20/2020

BBA Otizm

Güncel Müfredat , Dinamik Yönetim!

Otizm alanında dünyaca tanınan saha tecrübesine sahip bilim insanlarınca hazırlanmış çağın ilerisinde bir eğitim müfredatımız var.

ABD’de bulunan Alliance Scientific Autism Intervention (ASAI) ile gerçekleştirdiğimiz çalışmalar, bir önceki eğitim yılının deneyimleri, dış denetim sonuçları ve yeni bilimsel araştırma sonuçları, kurumlarımızda bir sonraki yıl müfredat içeriğinin geliştirilmesini sağlıyor.

Müfredatımız işlevsel ve dinamik. Alanında uluslararası tecrübeye sahip doktoralı eğitim direktörü ve müfredat kurulu her çocuk için eğitimin ayrı ayrı planlanmasında ve izlenmesinde aktif rol alıyor.

Değişime açığız ve çocuklardaki ilerlemeleri düzenli olarak ölçüyoruz. Bu müfredatı değerlendirebilmemiz ve veriye dayalı konuşabilmemizde çok yarar sağlıyor.

Müfredatın güncelliğinin yanı sıra değerlendirme sistemleri de aşamalı ve farklı. Sunduğumuz hizmeti de her yıl değerlendiriyoruz. İşimizi ne kadar yetkin yapıyoruz, öğrencilerimiz, ailelerimiz ve eğitmenlerimiz açısından bu süreç nasıl yaşanıyor gibi birçok soruyu her eğitim yılının sonunda masaya yatırıyoruz.

Bunun için alanında doktoralı yurtdışından uzmanların danışmanlık yaptığı bir kurulumuz var. Her eğitim yılını değerlendiriyoruz, anketler kullanıp sonuçlarına bakıyoruz. İyileştirme yapmak için neler yapabiliriz diye düşünüyor ve ipuçlarını orada arıyoruz.

Kurum içerisinde yoğun, yarı yoğun ve seanslı eğitim programlarının ayrı ayrı koordinatörleri, süpervizörleri ve eğitimcileri var. Bu yapılanmanın yanı sıra kurum ve ev işbirliğini geliştirmek için de ayrı bir yapılanma ve ciddi bir örgütlenme mevcut. Eğitim direktörü bu sistemin yapılanmasında, işleyişinde, karar alma mekanizmasında, değerlendirme ve ölçmede aktif olarak rol alıyor.

  • Paylaş:
author avatar
Binyamin BİRKAN

Önceki yazı

Otizmli Çocuklara Konuşma Becerilerinin Öğretimi Kitabı
11/20/2020

Sonraki yazı

Etkinlik çizelgeleri, diğer adıyla çığır açan etkili uygulamalar, otizmli çocukların yetişkin yardımı olmadan becerilerini yerine getirebilmelerini sağlar.
11/25/2020

Şunları da sevebilirsiniz

Sembol Pekiştirme Sistemleri
Sembol Pekiştirme Sistemleri
4 Ağustos, 2022
12
Rutin Çizelgesi Oluşturma
2 Mayıs, 2021
1111
Öğretmen Yetiştirme: Kaliteli Eğitimin En Önemli Koşulu İşbaşı Eğitimler
17 Ocak, 2021

Search

Kategoriler

  • Blog
  • İsimsiz
  • Sürekli Eğitim

B | B | A Otizm Akademi

(+90) 216 428 9396

(+90) 552 528 9396
bba@bbaotizm.com

KVK Metni – Gizlilik ve Güvenlik

DMCA.com Protection Status Powered by @digital.partner +905418820007


No apps configured. Please contact your administrator.

Site hesabınızla giriş yapın

Parolanızı mı unuttunuz?